培訓(xùn)體系規(guī)劃

  企業(yè)在培訓(xùn)體系規(guī)劃上可能存在問(wèn)題

  員工總體知識(shí)水平、工作態(tài)度跟不上公司發(fā)展需要，常常影響公司業(yè)務(wù)處理；

   企業(yè)為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，培訓(xùn)思路混亂，存在盲目性和臨時(shí)性；

    培訓(xùn)內(nèi)容單一，課程缺乏連貫性、有效性和系統(tǒng)性；

   公司花了許多金錢和時(shí)間舉辦培訓(xùn)課程提高員工素質(zhì)，卻白費(fèi)力氣；

    如何將員工培養(yǎng)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、崗位勝任力相結(jié)合。

  合一咨詢的理解

培訓(xùn)體系包括培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)資源和培訓(xùn)制度。成功的培訓(xùn)體系具有支持經(jīng)營(yíng)機(jī)能的補(bǔ)償作用，提升員工的知識(shí)水平、首創(chuàng)精神、工作熱情和合作精神，提高生產(chǎn)力，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但由于各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的原因，使得培訓(xùn)工作進(jìn)展不順利，合一咨詢從多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)中歸納出主要幾大常見(jiàn)的問(wèn)題：

·　培訓(xùn)課程庫(kù)少，層次偏低，培訓(xùn)課程一般在部門內(nèi)部進(jìn)行提煉，未能在公司層面或部門之間進(jìn)行資源整合

·　培訓(xùn)內(nèi)容不全面，集中在中低層技能培訓(xùn)，缺乏系統(tǒng)性，尚未與職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合

·　運(yùn)營(yíng)過(guò)程不完整，培訓(xùn)需求優(yōu)先次序重點(diǎn)有偏差，后續(xù)提升和跟進(jìn)幾乎空白培訓(xùn)涵蓋面不廣，一般局限在新員工常規(guī)培訓(xùn)

·　缺乏培訓(xùn)管理和支持保障制度  

·　課程整體設(shè)計(jì)邏輯混亂，與崗位要求不匹配

  合一咨詢可以做什么？

·　通過(guò)崗位勝任力模型和培訓(xùn)的對(duì)接矩陣，整合成三維立體的培訓(xùn)內(nèi)容架構(gòu)；

·　建立培訓(xùn)資源體系，包括培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)場(chǎng)所和師資；

·　建立閉環(huán)的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，包括流程圖；

·　形成相應(yīng)的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理制度，包括職責(zé)…… 

·　結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略定位、組織調(diào)研診斷、崗位要求和企業(yè)市場(chǎng)需求狀況等因素提供課程體系設(shè)計(jì)方案。

合一咨詢從課程、師資、運(yùn)營(yíng)和制度四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)性規(guī)劃和組織，增強(qiáng)培訓(xùn)體系的實(shí)效性，以課程體系為基礎(chǔ)，運(yùn)營(yíng)體系為主體，師資體系為支撐，制度體系為保障，將四者有機(jī)配合確保培訓(xùn)體系目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  幫助您實(shí)現(xiàn)的價(jià)值

·　建立學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，將單純的知識(shí)傳遞培訓(xùn)方式升級(jí)為綜合戰(zhàn)略要求、績(jī)效差距分析的課程定制培訓(xùn)模式；

·　建立一體化人才培養(yǎng)體系，獲得員工素質(zhì)不斷提升的保證，適應(yīng)企業(yè)全面多樣的發(fā)展需求；

·　及時(shí)、全面應(yīng)對(duì)人力資源提升的要求；

·　保證培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)順暢；

·　及時(shí)對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)給和改進(jìn)；

·　整合培訓(xùn)資源，打造企業(yè)學(xué)習(xí)能力； 

·　優(yōu)化和共享培訓(xùn)資源，深入挖掘內(nèi)部學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；

·　健全培訓(xùn)內(nèi)容體系，理順培訓(xùn)管理流程，完善在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提高培訓(xùn)效能。

人才梯隊(duì)建設(shè)

  您可能面臨的困惑

·　部分關(guān)鍵崗位和核心人才出現(xiàn)在年齡、學(xué)歷、技術(shù)、技能等方面的斷層現(xiàn)象；

·　一線技術(shù)人才平均年齡偏高，后備人員跟不上；

·　人才梯隊(duì)建設(shè)措施比較零散，不成系統(tǒng)，沒(méi)有前瞻性，難以從整體上滿足企業(yè)發(fā)展需要；

·　人才斷層問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的不夠及時(shí)，還沒(méi)有建立明確的流程、計(jì)劃和機(jī)制保證繼任人才的有序培養(yǎng)。

  合一咨詢可以做什么

對(duì)企業(yè)當(dāng)前人才狀況進(jìn)行盤點(diǎn)，了解員工使用和管理上的不足，發(fā)掘具有發(fā)展?jié)摿?、綜合素質(zhì)較好的人才，搭建公司人才梯隊(duì)，提供與之配套的培訓(xùn)和輪崗機(jī)會(huì)，開發(fā)人才發(fā)展通道 ，制定高管層后備干部培養(yǎng)計(jì)劃、管理層干部?jī)?chǔ)備計(jì)劃、基層骨干繼任計(jì)劃。

  幫助您實(shí)現(xiàn)的價(jià)值

·　人才無(wú)斷層：形成優(yōu)秀的干部接班人和員工后備隊(duì)伍，縮短填補(bǔ)職位空缺的周期，滿足將來(lái)業(yè)務(wù)需要；

·　工作順利交接：保證員工快速適應(yīng)新任崗位，迅速展開工作；

·　形成人才磁場(chǎng)：大力宣揚(yáng)公司招賢納才形象，有利于招到一流人才；

·　構(gòu)筑良好氛圍：為員工搭建良好的職業(yè)發(fā)展體系，加強(qiáng)員工忠誠(chéng)度，提高組織績(jī)效。

職業(yè)生涯規(guī)劃

  您可能面臨的困惑

·　雖然有多方面的通道，但真正有效的僅行政管理通道，千軍萬(wàn)馬擠管理通道的現(xiàn)象在所難免；

·　技術(shù)人員難以安心鉆研本身業(yè)務(wù)的精深，為仕途分散精力；

·　員工不清楚個(gè)人發(fā)展路徑，員工關(guān)于發(fā)展空間和平臺(tái)的抱怨越來(lái)越多；

  合一咨詢可以做什么

梳理多通道發(fā)展路線，設(shè)計(jì)橫向與縱向相結(jié)合的發(fā)展路徑，拓寬人才發(fā)展平臺(tái)；并建立職業(yè)發(fā)展與待遇提升、學(xué)習(xí)發(fā)展、崗位晉升等方面的有效聯(lián)系。

  幫助您實(shí)現(xiàn)的價(jià)值

·　員工明確自身定位，清晰發(fā)展和努力前進(jìn)方向；

·　拓寬員工職業(yè)發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)不同通道間有效轉(zhuǎn)換，搭建更廣闊、靈活的人才發(fā)展平臺(tái)；

·　根據(jù)職業(yè)發(fā)展通道，繪制學(xué)習(xí)地圖，制定針對(duì)性培訓(xùn)計(jì)劃，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；

·　實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與激勵(lì)建立有效聯(lián)系，提升員工晉升發(fā)展的積極性和滿意度。

學(xué)習(xí)體系建設(shè)

  企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

·　企業(yè)對(duì)國(guó)際最新的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃技術(shù)了解和感知有限？

·　企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位人才儲(chǔ)備和內(nèi)部供給能力不足？

·　企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位人才缺乏規(guī)范、體系化的快速培養(yǎng)方案？

·　企業(yè)內(nèi)部相關(guān)的培養(yǎng)和訓(xùn)練體系缺乏體系性和與技能、績(jī)效的高相關(guān)性？

·　企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位的訓(xùn)練方式單一、缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性和可快速?gòu)?fù)制性？

·　如何將員工的培訓(xùn)發(fā)展與其職業(yè)發(fā)展通道、崗位勝任力及業(yè)績(jī)需求有效結(jié)合？

·　如何通過(guò)有效的訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)完善和強(qiáng)化核心人才的任職資格評(píng)價(jià)和認(rèn)證體系……

   合一咨詢的解決思路

合一學(xué)習(xí)發(fā)展路徑圖構(gòu)建是合一資深專家團(tuán)隊(duì)結(jié)合國(guó)際上最新的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃技術(shù)，結(jié)合國(guó)際500 強(qiáng)企業(yè)的最佳實(shí)踐，通過(guò)對(duì)企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)分析、關(guān)鍵崗位典型勝任力快速構(gòu)建和內(nèi)部學(xué)習(xí)資源的評(píng)估與優(yōu)化等，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的關(guān)鍵崗位或戰(zhàn)略性崗位規(guī)劃一套系統(tǒng)的快速培養(yǎng)方案，并通過(guò)課程開發(fā)和內(nèi)部資源匹配實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵人才的規(guī)范化快速培養(yǎng)。

  項(xiàng)目預(yù)期成果

·　通過(guò)構(gòu)建任務(wù)與技能導(dǎo)向的系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案，使關(guān)鍵崗位的員工發(fā)展與組織績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成建立更加有效的關(guān)聯(lián)，使人才培養(yǎng)效益最大化。

·　為組織、HR、培訓(xùn)發(fā)展部、一線經(jīng)理及員工提供的可快速?gòu)?fù)制、推廣的核心人才培養(yǎng)流程，同時(shí)驅(qū)動(dòng)組織各級(jí)角色向戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

 合一優(yōu)勢(shì)

·　國(guó)內(nèi)最早開始有關(guān)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃技術(shù)研究和實(shí)踐的專家團(tuán)隊(duì)之一，在IT、通訊、教育等行業(yè)標(biāo)桿領(lǐng)域有成功的項(xiàng)目實(shí)踐，并得到客戶的肯定和認(rèn)可；

·　完整吸收了國(guó)際最新的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃技術(shù)，并整合了IBM 等國(guó)際500 強(qiáng)企業(yè)的最佳實(shí)踐，同時(shí)基于客戶的實(shí)際需求進(jìn)行了大量的本土化工具開發(fā)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并能夠與客戶的任職資格評(píng)價(jià)和認(rèn)證體系進(jìn)行整合和有效銜接；

·　能夠?yàn)榭蛻籼峁┱蠈W(xué)習(xí)路徑技術(shù)的LMS 在線平臺(tái)規(guī)劃服務(wù)，并提供基于學(xué)習(xí)路徑技術(shù)的IT 整合開發(fā)支持等，更貼身的服務(wù)，更快速的 需求回應(yīng)，更高性價(jià)比的咨詢服務(wù)。

培訓(xùn)體系評(píng)估與優(yōu)化

  企業(yè)在培訓(xùn)體系建設(shè)中存在的問(wèn)題

·　公司培訓(xùn)雖然增加投入，但沒(méi)有提升效果，培訓(xùn)的投資經(jīng)常收不回來(lái)，什么原因？

·　員工把培訓(xùn)當(dāng)成一件枯燥的差事，沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性？

·　培訓(xùn)的課程很單一，沒(méi)有創(chuàng)新或者改變，質(zhì)量跟不上員工需要？

·　培訓(xùn)沒(méi)有驗(yàn)收體系，每次都像走過(guò)場(chǎng)，越來(lái)越演變成形式上的事情……

  合一咨詢的解決思路

針對(duì)培訓(xùn)體系的目標(biāo)體系、基礎(chǔ)體系、運(yùn)作體系，從完整性、有效性、合理性三個(gè)維度對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行全方位多角度的評(píng)估與優(yōu)化。

  項(xiàng)目可得收益

適用于培訓(xùn)體系處在各個(gè)不同發(fā)展階段的企業(yè)。

  合一優(yōu)勢(shì)

·　具有廣泛的培訓(xùn)項(xiàng)目合作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)需求打造定制化方案，科學(xué)規(guī)劃進(jìn)階式實(shí)施；

·　深厚的人力資源咨詢服務(wù)功底和項(xiàng)目的策劃實(shí)施能力結(jié)合，是任何一家只做咨詢或只做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)難以達(dá)到的效果；

·　與多位資深客戶近十年的培訓(xùn)體系合作經(jīng)驗(yàn)。