教育服務

當前，大學生就業(yè)面臨著就業(yè)數(shù)量少和就業(yè)質量低等困難。就業(yè)數(shù)量少會隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展及技術升級而解決。但大學生就業(yè)質量低的問題必須要通過改進高校教育才能解決。

造成大學生就業(yè)質量低的原因，單從高等教育體系內部來看，有兩個因素：一、高校培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)。學科專業(yè)結構問題（專業(yè)設置與社會需求脫節(jié)導致專業(yè)結構性失業(yè)的程度在中國有所存在，尤其集中在少數(shù)專業(yè)），教學難以培養(yǎng)出社會需要的能力和知識，忽視對學生的職業(yè)素養(yǎng)和基本技能的教育等；二、高等教育評價體制片面。目前高校評估體系僅限于以培養(yǎng)過程指標（學校的教育服務過程和管理過程）來評價高校教育質量，缺乏以結果指標為導向的培養(yǎng)改進評價體系。

為了全面、客觀、公正地評價高校人才培養(yǎng)質量，完善質量評估體系，更好地提升服務社會和地區(qū)經(jīng)濟的功能，我們會配合高校建立自己的培養(yǎng)質量的跟蹤評估系統(tǒng)，即通過對當年高校畢業(yè)生畢業(yè)短期甚至中長期就業(yè)情況的跟蹤評價，分析高校畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)和就業(yè)質量的變化趨勢，研究影響大學畢業(yè)生就業(yè)的因素，檢驗人才培養(yǎng)質量，預測人才需求趨勢，提出改進人才培養(yǎng)方式的建議。

經(jīng)典公司教育服務的主要業(yè)務是基于大數(shù)據(jù)平臺，長期為國內近五十所高校提供年度數(shù)據(jù)跟蹤與咨詢服務，主要提供畢業(yè)生就業(yè)質量調查報告、畢業(yè)生短期跟蹤評價、畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展評價、高校教育教學質量報告和應屆畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質量跟蹤評價等服務。

通過深入專業(yè)層面反映培養(yǎng)質量狀況，為學校建立數(shù)據(jù)化的培養(yǎng)質量監(jiān)測反饋體系；同時為學校修訂人才培養(yǎng)方案、調整專業(yè)設置、改進教學培養(yǎng)、改善招生就業(yè)服務等高校戰(zhàn)略規(guī)劃提供客觀數(shù)據(jù)依據(jù)。

我們一直致力于為高校提供更專業(yè)、更權威的第三方調查數(shù)據(jù)報告服務，為高校人才培養(yǎng)提供個性化服務，為高校畢業(yè)生的就業(yè)工作貢獻一份力量。